關於人與機器人之間的互動關係，許多研究人員做了不少的研究。而華盛頓大學學習與腦科學( 九十九龍介？ )的研究團隊最近發表的一項報告則指出：要讓小朋友相信機器人是有生命的，或許比想像中的簡單。
研究人員先請一位研究員和機器人表演一段互動的短劇給讓實驗組的小朋友觀看，內容大概就是問問機器人肚子在哪裡，頭在哪邊之類的問題，讓機器人指出對應的
位置( 機器人的動作由遠端的研究人員搖控 )。之後研究人員離開實驗室，留下機器人和小朋友( 以及他的父母
)獨處，接著機器人發出一些聲響和動作吸引小朋友的注意，看之後會發生什麼事情。實驗的結果，在 16 位小朋友當中有 13
位會跟著望向機器人目光所及之處，而這舉動意味著小朋友認為機器人是有生命的個體，因此它看的東西，應該也會讓自己感到興趣。
而身為對照組的 16 位小朋友，實驗的內容和實驗組大致相同，唯一的差別只在於一開始沒有那段研究人員與機器人互動的短劇。結果在這組當中只有 3 位小朋友會跟著機器人的目光，其它人則是對機器人的動作無動於衷。
這實驗說明了什麼？或許要讓人類接納機器人，與其將機器人做的越來越像真人，還不如讓機器人能有擬人、友善的行為來的有效。
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